活动通知
发表时间: 2018-06-13 00:00:00
作者: 李老师
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“精致教学,兴趣课堂”教师职业化培训之
2018全国骨干教师暑期培训暨***届集体教研研讨会
(中国·北京)
2018,教育改革元年!
“大力规范校外教育培训机构”,我们何去何从?
困扰着培训机构的教师问题,我们有更好的解决方案!
每年众多的教学骨干在这里解决了教学上的难题,让续班率大大提升!
精致教学,打造兴趣课堂,今年又重磅登场!
经北京师范大学Highway学生课堂专家委员会研究决定,定于2018年8月18日至20日在北京举办全国骨干教师培训暨***届集体教研研讨会。此次会议由“教师公共素养”、“教师学科培训”与“两会”(校长交流大会+集体教研研讨会)共同组成。
本次培训,您可以学习到万人大校规范的教学教研方式! 可以学习到快速培养新教师的秘笈! 可以学习到如何设计活动,让课堂充满乐趣!可以学习到如何了解学生,提高成绩!可以学习到沟通技巧,让教师的职业生涯更加顺畅!
为了保证培训效果,会场分为一个主会场及四个分会场。
主会场:公共素养课、“两会”(限定人数400人)
分会场1:英语学科类。(限定人数120人)
分会场2:作文学科类。(限定人数120人)
分会场3:托管学科类。(限定人数80人)
分会场4:教育咨询师。(限定人数80人)
培训对象:
1、面向全国各培训机构校长。
2、教学基本功扎实或具有两年以上教学经验的教师。
培训内容:
l 教师专业素养课
教改后,如何快速提升教师的职业素养,如何打造专业化教师队伍,如何提升教师的有效交流沟通能力,都成为培训学校面临的***问题,提高教师专业素养,增加***教师的留存,激发教师的教学热情,是教师专业素养课的目的所在。
l 两会
为了促进校际之间的经验交流,规范学校的日常教学教研, 此次培训将开设:
Ø 校长经验分享会:成功校长经验分享,管理层之间沟通交流,现场答疑:
Ø 集体教研研讨会:最有效的集体教研模式,现场演示与实操,直观易操作。
l 学科培训之英语学科
此次培训采用国际上***的培训模式,采取讲练考相结合的方法,旨在让教师能迅速掌握课程内容,回校即可运用到实际教学当中。针对教改一年两考的评价模式,将英语教学中难解决的听说读写的教法重新梳理,旨在培养学生的英语思维,提高学生的英语学习能力!
l 学科培训之作文学科
解析阅读与写作的教学模式,帮助理清作文教学思路!作文讲评与作文讲练两种模式在课堂上应用,规范作文教师教学环节! 一堂优质的作文课与精心设计的读书会,给学校教学和招生工作提供一整套切实可行的方案!
l 学科培训之托管学科
托管教学中,最难解决的是成绩问题!了解学生不同的学习类型,针对性地进行辅导,让学生很快提升成绩!如何通过碎片化的学习方式,提升学生的学习能力,将是这次培训中重点解决的问题。
l 教务培训之教育咨询师
从家长到校咨询到***完成促单,教育咨询师培训将向您讲解关于咨询话术、家长心理、学生学情与成交要技。
一场教学教研饕餮盛宴,等着您。
北京,我们不见不散!
一、会议说明
学习费用:1、师训类:980元/人;1560元/2人;2180元/3人(另赠送一个名额)
2、教育咨询师:980/人(价值2880元的课程)
报名方式: 填写回执报名表并发邮件到指定邮箱或电话报名,不接受现场报名。
食宿安排:会前统一推荐,协助拼房。
参与人员:校长,教研负责人,英语、作文、托管骨干教师以及前台教务人员。
注:全程参与师训者可申请由北京师范大学Highway学生课堂专家委员会颁发的骨干教师培训结业证书。(工本费100元)
报到时间: 8月18日上午
培训时间: 8月18日下午14:00至20日下午17:30
二、联系方式:
联 系 人:李老师
联系电话:18611887400(微信同号)
010—62202083\4 转803、804 、805、 806 、807
邮 箱:bestwayabc@163.com 网 址:www.edustudy.cn
汇款账号:支付宝343441952@qq.com(李润东) 微信:18611887400
中行60138 2010 00085 44531 北京文慧园支行 张素梅
北京师范大学Highway学生课堂
2018年6月13日
附录:
教师公共素养
课程计划表 | ||
8月18日 下午 | 14:00--15:00 | 教学是一段旅程 |
15:10--16:10 | 如何培养教师良好的沟通能力 | |
16:20—17:30 | 精致教学,兴趣课堂,打造专业化教师队伍 |
两 会
课程计划表 | ||
8月18日 晚场 | 19:00-21:00 | 校长交流分享大会 |
8月19日 晚场 | 19:00-21:00 | 集体教研研讨会 |
英 语 学 科 | ||
时 间 | 内 容 | |
8月19日 上午 | 08:30-9:30 | 如何设计一堂精致的语音课 |
09:40-10:50 | 语音教学中ESL教法的运用 | |
11:00-12:00 | 课例分析与教研式分组实操演练 | |
8月19日 下午 | 14:00-15:00 | 提问式教学,建立英语思维 |
15:10-16:20 | 如何设计一节阅读课 | |
16:30-17:30 | 测验与教学反思 | |
8月20日 上午 | 08:30-09:30 | 听力教学中如何培养学生的辩音能力 |
09:40-10:50 | 课例分析与分组实操演练 | |
11:00-12:00 | 测验与教学反思 | |
8月20日 下午 | 14:00-15:30 | 如何进行活动设计 |
15:40-17:30 | 如何教授英文歌曲来提升学生的学习兴趣 |
作 文 学 科 | ||
时 间 | 内 容 | |
8月19日 上午 | 8:30-10:00 | 阅读与写作教学模式剖析 |
10:10-12:00 | 如何上好一节作文教学招生公开课(课例展示) | |
8月19日 下午 | 14:00-15:30 | 如何设计一堂精致的作文课--教学流程梳理与指导 |
15:40-17:30 | 如何做好读书会 | |
8月20日 上午 | 8:30-10:00 | ***教学模式诠释--讲评结合 |
10:10-12:00 | 课例分析与实操演练 | |
8月20日 下午 | 14:00-15:30 | ***的教学模式诠释——讲练结合 |
15:40-17:30 | 如何通过吟诵诗歌培养孩子的语文学习兴趣 |
托 管 课 程 | |||
时 间 | 内 容 | ||
8月19日 上午 | 08:30-10:00 | 托管教学技巧解析 | |
10:10-12:00 | 问题解答与教学反思 | ||
8月19日 下午 | 14:00-15:30 | 托管碎片化式的教学提升阅读理解能力 | |
15:40-17:30 | 问题解答与教学反思 | ||
8月20日 上午 | 08:30-10:00 | 托管教学中如何提升英语成绩 | |
10:10-12:00 | 托管教学中如何提升孩子的作文水平 | ||
8月20日 下午 | 14:00-15:30 | 不同学习类型分析,激发学习兴趣 | |
15:40-17:30 | 如何通过读书会进行招生 | ||
教育咨询师 | ||
时 间 | 内 容 | |
8月19日 上午 | 08:30-10:00 | 晓咨询理——学习咨询的本质和心理效应 |
10:10-12:00 | 通家长心——了解家长的真实意愿和特点 | |
8月19日 下午 | 14:00-15:30 | 明学生情——掌握学生的学习原理和方法 |
15:40-17:30 | 立教育范——打造与众不同的理念和风度 | |
8月20日 上午 | 08:30-09:30 | 先设流程——掌握正确的工作环节和流程 |
09:40-10:50 | 再善利器——准备专业和高效的咨询道具 | |
11:00-12:00 | 三备话术——学会圆满应对家长疑难问题 | |
8月20日 下午 | 14:00-15:00 | 成交要技——***完成促单的技巧和奥秘 |
15:10-16:30 | 常见问题答疑解惑 | |
16:30-17:30 | 教育咨询师笔试考核 |
注:具体内容以当天通知为准。